Uddannelse

Uddannelse

DEN OPTIMALE TEMPERATUR TIL LÆRING

Som det viser sig, er der en optimal temperatur for læring. En test udført af Fraunhofer IBP (2015) viser, at temperaturen i klasseværelset har en væsentlig indflydelse på elevernes testresultater, og at både over- og undertemperatur fører til et lavere testresultat. Derfor er opvarmning af uddannelsesinstitutioner ikke en uvæsentlig overvejlse i planlægningen.

 

SKOLEVARMEUDFORDRINGEN

Mange skoler udnytter det naturlige lys, der følger med at montere store vinduespartier. Med store vinduespartier følger dog også varmeudfordringen. Om sommeren fungerer vinduerne som forstørrelsesglas for solens stråler, og rumtemperaturen stiger hurtigt til skyhøje grader.

Det modsatte problem opstår om vinteren, hvor de dårligt isolerede vinduer giver mulighed for afkøling af koldt træk, der får eleverne til at fryse hele dagen. For at løse dette problem skal der vælges en varmekilde, der er let at tilpasse og effektivt opvarmer der, hvor varmen er nødvendig.

 

FÅ LAVT VANDINDHOLD

Radiatorer med stor overflade og lavt vandindhold reguleres meget hurtigt og har dermed et minimum af akkumuleret varme. En hurtig tilpasning til ydre påvirkninger betyder et lavere energiforbrug og lavere CO₂-niveauer, som i det væsentlige gavner miljøet og holder varmeomkostningerne nede. Ved at bruge radiatorer i stedet for gulvvarme og andre tunge varmekilder undgår du overtemperaturer, opnår en optimal og øjeblikkelig klimatilpasning og har mindre varmetab ved den korrekte temperatur.

 

TEMPERATURER OG ENERGIFORBRUG

Lavt vandindhold er en funktion, der reducerer varmetab og giver mulighed for høj tilpasningsevne. Lavt vandindhold er lig med en hurtig responstid, hvilket betyder, at det opvarmes hurtigt og, hvad der er vigtigt, køler hurtigt ned. Det forhindrer overophedning og spild af energi, hvilket er et problem med gulvvarme og ældre radiatorer.

Udover den ekstra komfort, der kommer med hurtigt tilpasningsdygtige temperaturer, er lavt vandindhold også godt for miljøet. Jo hurtigere vandet kan opvarmes og køles ned, jo mindre energi bruges der på at opnå den rigtige temperatur, hvilket gør radiatorer med lavt vandindhold meget energieffektive.

 

VARMEFORDELING

Varme er ikke bare varme. Det er ikke nok kun at tænke over den nødvendige varmemængde, når du vælger radiatorer til dit projekt. Et aspekt, som meget ofte negligeres, men er lige så vigtigt, er mulighederne for varmefordeling.

 

Strålevarme

  • Opvarmer genstande direkte i stedet for luften imellem
  • Hurtig, rejser i alle retninger
  • Godt, når luften skifter ofte (f.eks. i gange, gangbroer osv.)
  • Nem at rengøre

 

Konvektionsvarme

  • Opvarmer luft frem for mennesker
  • Giver en behagelig rumtemperatur i rum med høj udskiftning af mennesker
  • Cirkulerer støv og forurening
  • Svært at rengøre
  • Opvarmet luft bevæger sig hovedsageligt lodret

 

Stråling og konvektion kan kombineres for at danne den absolut bedste varmeløsning til det respektive sted. Det er et spørgsmål om at vælge den rigtige radiator

 

SIKKERHEDSASPEKTET

Det kan være en udfordring at specificere den passende radiator, der giver elever og personale komfort samt optimal sikkerhed. Skarpe radiatorkanter kan være farlige for aktive børn, og høje radiatoroverfladetemperaturer forårsaget af høje indløbstemperaturer kan forårsage forbrændinger.

Afrundede kanter eller indbyggede radiatorer er en optimal løsning til at mindske risikoen for kvæstelser. LST står for "lav overfladetemperatur", og Hudevad LST I Plus er blandt de bedste på markedet. De er især perfekte til brug i bygninger, hvor sikkerheden er af allerstørste betydning.

Til indbyggede radiatorer er vores Plan Horisontal eller Plan XV Vertikal perfekte til opgaven. De kan sagtens blive en aktiv del af boligindretningen eller være praktisk talt umulige og falde helt ind i det omkringliggende miljø.

KONTAKT HUDEVAD

Har du brug for hjælp med et projekt eller har et teknisk spørgsmål du ikke kan finde svaret på - så er du altid velkommen til at kontakte os.

LET'S TALK